李玉会

摘要：21世纪是知识经济的时代，创新是一个国家兴旺发达的灵魂，也是一个国家能够永葆青春活力的不竭动力；小学语文，作为一门基础性的学科，注重对学生创新能力的培养是极为必要的。为此，本文就如何在小学语文教学过程中培养学生的创新能力进行探究。

关键词：语文教学；创新能力；小学生

目前，我国的小学生语文教学在大部分地区，特别是偏远地区依旧采取的是老师灌输，学生接受的传统的课堂教学模式。教师负责讲述，学生负责听讲，老师负责提问，学生负责回答，老师负责板书，学生负责抄写，不仅是语文课堂，更是其他课堂上的教学模式。而这种程序化的教学模式导致的直接后果就是使学生丧失了独立自主学习的能力，并且愈发感觉课堂枯燥，直接降低学生学习的积极性，进而导致课堂效率低下，学生学习成绩下降。针对这一问题，学生创新能力的培养不得不被提到日程上来。教师在课堂设计过程中应当针对不同的课文内容采用不同的授课方式，鼓励学生提前预习，带着疑问走进课堂，带着疑问去听课，这样更能提升学生听课的目的性，针对性，在课堂上才能跟老师形成良好的互动。多鼓励学生去问为什么，会不断的加深学生对课文的理解，提升阅读理解能力，进而为其他学科的学习奠定良好的基础。下面我将针对如何更好地提升学生语文课堂学习创新能力的培养提供如下建议：

1、进行小组式探究学习