邵进

摘要：近年来，慕课的兴起备受高等教育界关注，许多高校也正在加入慕课建设的浪潮中。结合南京大学慕课建设的实践，认为应该通过对课程建设的统筹规划和全程把关，打造一批精品慕课；建设精品慕课的重要目的是建以致用，要将慕课积极应用于校内教学改革，包括围绕教改重点热点建设慕课、将慕课运用到实际课堂中、通过慕课配合学校国际化办学方针的深入推进等。

关键词：慕课；精品；教学改革

慕课作为新型在线课程，近年来备受国内外教育界的关注。它拓展了教学时空，促使教与学的方式发生重大变化，引发了从大学细胞结构到高等教育各层次决策、管理模式的全方位裂变。对于中国高等教育来说，慕课既是机遇，又是挑战。面对慕课这一世界潮流，南京大学积极迎接挑战，努力将慕课建设融入校内教学改革，推动教学质量的提升。

一、发展历程

2014年5月，南京大学陈骏校长会见了国际三大慕课平台之一的Coursera首席执行官、耶鲁大学前校长莱文教授，自此南京大学与Coursera建立起合作伙伴关系。教务处、教师教学发展中心专门成立了慕课建设推进工作组，在各部门的协調配合下，组织开展相关工作。2015年3月，我校第一批慕课上线Coursera平台，该批课程共4门，包括Jewish Diaspora inModern China（“现当代犹太在华散居”）、“理解马克思：马克思的生平和核心著作导论”“心理学与生活”及“软件测试”。

2016年上半年，我校的慕课登陆国内两大知名慕课平台：中国大学MOOC和学堂在线。……