【摘 要】 针对目前高职经济法课程教学中存在的问题进行改革具有重要的理论和实践意义。改革思路主要是：完善经济法课程实践教学的评价内容和方法；加强信息化手段在经济法实践教学中的应用；采用案例互动体验式、项目实践教学法、诊所式实践教学法等。

【关键词】 高职院校；经济法课程；实践教学；改革思路；体验式；诊所式

经济法是经济类和管理类专业的基础课程，是其他专业的选修课。如果老师照本宣科，不能理论联系实际，那就不能很好的引入学生知法懂法守法，不能取得良好的课堂效果，教学质量更难以保证。基于此，我们研究高职院校经济法课程实践教学改革就非常有必要。

一、目前我国高职院校《经济法》课程教学存在的问题

1、经济法教材编写缺乏实践性，选用不具适用性

当前出版的经济法教材版本较多，但内容不一，良莠不齐，这些教材在编写内容上，理论内容较多，实践性不强。有些教材虽加了案例、课后练习题甚至案例分析，但很多案例挑选比较随意，缺乏综合性。同时在教材的选用上，有的版本过旧，或者难度过大，不考虑授课对象。这些都要求经济法课程教学要有一个合适的教材。

2、国内大多数高职《经济法》课程编排不能围绕着一个学习任务作为目标，循序渐进地引导学生进行学习

教学环节多理论，少实践，不利学生认知能力发展，学生学习兴趣不大。教学实践环节缺失，不利于学生职业能力培养，学生适应社会工作岗位能力差。……