原建兵

（山西省壶关县常平初级中学校）

摘 要：随着新课标的改革越来越深化，素质教育成为教师教学的根本，这也是贯彻和落实九年义务教育的新理念。而在初中数学教学过程中，教师要积极地丰富自身知识结构，转变以往教学理念与方式，把培养和塑造学生自主学习的能力与学生健康的人格作为教学重点，做到继承传统与创新现代教学相结合。

关键词：课前预习；教学方式；激发兴趣；参与实践

在教学过程中教师要充分掌握学生学习的动态和个性发展情况，来实施既定的教学目标或计划，同时教师要和学生建立友好的、平等的、民主的师生关系，让学生敢于积极发言来提出自己不懂的一些问题，积极引导和鼓励学生不懂就要问的良好习惯，培养学生发现问题、解决问题以及总结问题的能力，让学生建立数学思維方式，以便学生更好地学习数学知识。

教学课堂，是学生学习文化知识最主要的阵地，也是学生建立自主意识和健康人格的主要场地。所以，现代课堂教学要符合素质教育新的理念，在满足学生学习文化知识的同时，也要培养学生健康的人格和自主学习的能力。

一、引导和鼓励学生做好课前预习

在初中学习阶段，学生要想提高学习的效率，积极地做好课前的预习是非常重要的。其中，教师要对数学预习有明确的目标方向，对数学预习的内容要有可预见性和整体性，要根据学生不同的学习情况来布置预习任务。……