王荣岷

摘 要：当前，由于教师的教学理念与教学方法不当，很多学生缺乏学习兴趣，甚至产生了厌学情绪。对此，教师必须更新教学理念，创新教学方法，以学生为主体，开展丰富多彩的课堂教学活动，从而激发学生的学习兴趣，让学生爱上学习。

关键词：爱上学习；学习兴趣；教师；自信心

中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）14-0071-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.14.045

很多的学生之所以会感觉到学习是一种负担，这些都跟教师在教学中的习惯是分不开的，教师在教学中将自己放在主体的位置，完全控制着学生，根本没有发挥学生的主体作用，自然不可能取得好的教学效果。对此，教师在教学中要以学生为本，启发、引导学生，使他们对学习产生兴趣，主动去探索问题、解决问题。另外，在教学中还要考虑到学生的个体差异性，采取不同的方法，激发学生的学习兴趣。尽可能地减少厌学情况的出现。

一、让学生做学习的“主人”

在学习的过程中学生并不是只要完成了教师布置的家庭作业就完成了学习的，教师在平时的教学中要适当减少给学生布置的作业，让学生有更多的时间可以来学习别的东西。过度的家庭作业限制了学生的自主学习，教师在教学中要让学生自己有一定的选择权，不要一味地强加给学生，这只会让学生产生更多的抵触。有这么一句话：“每一个人在心灵的深处都习惯将自己当作发现者、探索者和研究者，这种现象在儿童的世界里特别强烈。”教师在教学中如果可以尽可能地满足学生在这些方面的需要，让学生在探索、发现和研究的学习过程中感受到满足感，那么就能使学生对学习产生无限的兴趣。……