任小琴++张震

【摘要】传统高校思政教育存在诸多问题，师生之间、同学之间就相关教育内容缺乏足够交流，新兴媒体技术的即时性、便捷性、互动性等特点能有效地改善高校思政教育过程中出现的缺乏沟通和交流的问题，在学校、教师、学生三个方面形成的合力下，全面提升高校大学生思想政治教育实效。

【关键词】高校思政教育 新媒体 互动 合力

【中图分类号】G641 【文献标识码】A

高校的思想政治教育在我国精神文明建设中举足轻重。由于西方意识形态的不断渗透，当代大学生的思想教育面临着更为现实的价值取向问题，如何提升高校思政教育工作效果，值得思考。

传统高校思想政治教育存在枯燥乏味的问题

在过去很长一段时间里，不少大学生把思政理论课当成枯燥、乏味的学分课。思想政治教育往往是处于被动状态——授课方式单一、信息渠道单一、课堂主体单一。传统的思想政治教育课主要以教师讲课为主，教师是开展教育教学活动的主体，课堂是主要的交流场所，强调课堂纪律与学生对纪律的服从。思想政治教育课的首要任务是引导学生们形成符合社会主流发展的价值观，建立崇高的理想信念，但是以往授课方式的效果并不明显，在单向度灌输的课堂之中，师生之间、同学之间的交流相对匮乏。这就直接影响到思想政治教育工作效率，导致学生的认可度不高，接受度也很差。因此，留给学生的印象就是思政课是枯燥、毫无吸引力的意识形态宣教课。……