高敬

摘 要：作为新课程改革的主阵地，传统的课堂教学已经到了非改不可的地步。对于当前的课堂教学改革，可以从以下几个方面进行渗透整合。第一，摒弃传统的单一课堂教学模式，探索多种有用的教学模式；第二，在课堂教学中努力促使学生学习方式的转变；第三，着力打造高效课堂，推行有效教育，让学生获得幸福感；第四，摒弃功利主义，给孩子营造和谐自由、自主探究的发展空间，让他们走得更远。

关键词：教学模式；学习方式；高效课堂；自主探究

在当前，随着新课程改革的不断深入，课堂教学改革的呼声也越来越高。作为新课程改革的主阵地，传统的课堂教学已经到了非改不可的地步。

作为一名一线教师，我反思自己的课堂，在很多方面的确已经不适应当前的教育发展形势。为此，对于当前的课堂教学改革，我认为可以从以下几个方面进行渗透整合。

一、摒弃传统的单一课堂教学模式，探索多种有用的教学模式

在传统课堂教学模式下，“堤内损失堤外补”，题海战术，时间战术几乎一度成为“教学”的代名词，应试教育也在考验着人们的耐性。而对于教学模式的推崇，甚至已经达到了一个极端：推行一种教学模式。这显然是不符合当前的教育发展的，更不适应教师和学生的身心发展。教师是一个个的个体，是独立的，每个人都有自己的人生观、价值观，对于教学模式的运用也不尽相同，一个模式也不可能包打天下。因此，在日常教学工作中，我们要不断尝试，大胆总结创新适合自身发展特点的有用的教学模式，给课堂教学充足的自由空间，避免教学模式单一化，而这些有用的教学模式只会而且只能从学校内部或是教师身上总结成长起来。……