吴颖

摘要：语言是人类进行沟通交流的重要交际工具，在人们的生活中起着举足轻重的作用，兴趣是激发幼儿学习语言的重要动力。本文从幼儿语言学习的兴趣特点出发，探究兴趣的培养对幼儿语言的重要性，提出了培养幼儿语言学习兴趣的途径和方法。

关键词：兴趣；幼儿语言学习；方法

幼儿语言教育是一种基础教育，一种习惯教育，更是一种兴趣培养的教育。《幼儿园教育指导纲要》对幼儿语言领域的要求是提高幼儿运用语言交往的积极性，发展语言能力[1]。爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”由于幼儿的的注意力转移快，情绪变化快，稳定性较差等特点，使幼儿对语言学习兴趣的持久性不够。所以根据幼儿兴趣的特点，我们要充分发挥幼儿的主动性，参与性和积极性，逐步深入地培养幼儿学习语言的兴趣。

一、兴趣的定义和作用

兴趣是指对事物的正面态度，是人们积极认识或参与某种活动的注意倾向，它可以驱使人们去行动，见物有感谓之“兴”，心有所感而乐此不疲谓之“趣”[2]。 古人说：“教人未见其趣，必不乐学。”一个对学习兴趣浓厚的幼儿，在学习过程中，他能倾注全部热情，兴趣盎然，兴致勃勃，甚至会达到对所学知识迷恋不舍的地步；在学习过后，他会觉得无比的满足，觉得在学习过程中受到了启发与顿悟，并由此产生愉悦的心情，所以，兴趣直接决定着幼儿大脑机器的运转，只有让幼儿对语言学习产生浓厚的兴趣，才能使幼儿有高涨的学习热情和强烈的求知欲望，才能以学为乐，欲罢不能。……