摘 要：本文基于应用型人才培养教学模式的需求，针对微机原理与接口技术的课程特点，结合笔者在实际教学中的经验与体会，提出一种更适合培养应用型人才，使学生更感兴趣，学习过程更轻松的教学改革思路。

关键词：应用型人才培养；微机原理与接口技术；教学改革

一、背景

微机原理与接口技术是一门传统的计算机专业基础课，在硬件设计及应用方面可以为学生提供一定的理论及实践基础，其重要性不言而喻。在学习的过程中，大部分学生反映该课程理论知识晦涩难懂，硬件实验很难通过实践来完成，单纯依靠学习理论对掌握课程的核心基础知识比较困难。为打好相关理论知识及实践基础，提高教学质量，让学生在轻松有效的学习中学到更多、更有效的知识，结合我院的实际情况及笔者的教学心得，对该课程的教学改革有以下想法。

二、教学改革思路探究

1.尝试运用CDIO一体化教学模式，选用能跟得上时代的教材

一体化教学是CDIO12条标准中的第三条准则，能将知识、能力、素质的培养紧密结合起来，将理论、实践、创新合为一体，是“教、学、做、思、創”和“基于项目的教育和学习”的集中体现，是培养学生实践能力和创新能力的重要途径之一。按照一体化教学模式可以将微机原理与接口技术课程的教学分为两个阶段。

第1阶段主要让学生理解CPU工作原理，建立起微机系统的整体框架，熟悉汇编编程及应用。在教学过程中需要有侧重点，如存储器地址、寻址方式、汇编指令与程序设计、寄存器、存储器扩展、总线、中断等，教学过程中配合硬件模型及其他辅助教学材料帮助学生理解及掌握。……