袁庆

摘 要：国务院关于加快发展现代职业教育的决定（2014）提出职业教育要与终身学习对接，明确了高职教育对于每个学生来说只能作为终身学习的一个环节。为了更好地适应高职教育发展的需要，笔者对高职基础课应如何进行教学改革进行探讨。

关键词：终身学习；高职；基础课；改革

一、教学体系改革的背景和依据

近年来，我国高等职业教育蓬勃发展，为现代化建设培养了大批高素质技能型专门人才，对高等教育大众化做出了重要贡献。但通过社会反响和对用人单位的调研，发现当前高等职业教育与社会需求还有一定差距，主要体现在高职毕业生在接受新技能、创新创造、团队协作、语言表达等方面有所欠缺。这反映了当前高职教育在学生职业能力、综合素质以及终身学习方面还有待加强。高职学生不仅要有专业技能，更应具备可持续发展的能力及终身学习的能力，成为具备职业拓展能力的综合型技能人才。因此，高职院校必须将公共基础课教学与专业课教学结合起来，才符合高职教育的改革方向。

二、教学体系改革的思路

高职教育的核心目的是让受教育者能更好地就业，这里的就业不仅指学生毕业后的暂时性就业，还包括毕业生在整个就业生涯当中的继续教育和职业岗位迁移；保障学生的可持续发展能力才是高职教育发展的方向。我国关于职业教育发展的文件也明确提出了高等职业教育要重视学生全面发展，推进素质教育，增强学生自信心，满足学生成长需要，促进学生人人成才。……