钟良丰

摘要：在科学方法教育中，科学方法教育的实践是一个重要的方面.由于科学方法往往体现在探索和发现知识之中，不亲身经历这种探索的过程，就很难发现其中的方法要素及关键之所在，更无法体会某些只能意会，难以言传的奥妙之处.进一步，由于科学方法的高度抽象性，目前还没有一套表述科学方法的术语或系统。

关键词：高中物理；课程改革；科学方法

物理在高中的所有学科之中，应该算是一门难懂的学科。真正学会物理，就必须掌握物理的理念也就是物理的原理，单单教授公式和计算方法是远远不够的。当代新课标、新课程理念的出现，更是给高中物理教学提出了新的要求。

一、新课程下物理科学方法教育在高中教学中的应用现状

物理是高中教学中的重要学科，基于物理学科自身的特性，在实际教学中，很多学生都不能较好地理解各种物理知识，在物理题解中遇到了较多困难，给学生物理水平的提高带来了不利影响。随着物理教学的不断进步，各类新型教学模式不断涌现，为提高物理教学的质量带来了便利，也能更好地帮助学生进行物理学习。但是在实际教学过程中，很多教师对新型教学模式没有较高的认知度，依旧采用传统满堂灌形式进行物理教学，偏重于理论知识的讲解，而在新课程指标下，要求物理教师营造出轻松活泼的教学氛围，加强与学生之间的沟通交流，帮助学生及时解决各种难题，以调动学生的学习积极性，因此，面对教师教学中存在的各种缺陷，这些新型教学方法并没有发挥较好的作用，致使学生在物理教学中遇到了较大困难，影响物理教学质量。……