万波

摘要：随着新课程改革的不断深入，我国开始全面推行素质教育，而问题教学法刚好适应这一要求。在教学时，教师可以在物理课堂中设置一些问题来进行教学，不仅可以让学生觉得物理课不是那么枯燥乏味，而且还可以培养学生积极探索问题的能力，从而在教学过程中取得良好的教学效果。

关键词：问题教学法；高中物理教学；应用策略

一、问题教学法应用于高中物理教学中的重要性

在传统的高中物理教学中，教师创设教学情境的难度较大，情境教学产生的教学效果也不是十分显著。随着新课改的不断深入，对高中物理教学的要求更高。因此，将问题教学法应用于高中物理教学中，能够帮助教师更加科学简便地创设教学情境，从而更好地锻炼学生自主探究问题的能力。此外，新课改之后的高中物理教学对学生创新思维及发散思维的培养也更加重视，问题教学法应用于高中物理教学中，更有利于学生发散思维及创造性思维的培养。由此可见，将问题教学法应用于高中物理教学十分重要。

二、问题教学法在高中物理教学中的应用策略

（一）提出具有一定价值性的问题，激发学生对问题的探究性

运用问题教学法于课堂中时，教师提出的问题在立足教材的基础上，还需高于教材，具有一定的延伸性，值得学生去思考，激发学生的探究心理。教师提出问题的质量直接决定学生的学习质量，教师提出具有价值、具有延伸性、具有启发性的问题，才能提高学生的思维能力、给予学生成功的感觉。……