刘迪

【摘要】高效利用沟通艺术是当前小学班主任管理工作中必备的一项能力，若是不具备一定的沟通技巧，必定很难在班级中形成一个切实有效的管理模式。依据小学教育阶段学生的学习及身心成长特点，小学班主任需要充分发挥出沟通艺术的价值性，积极架起沟通的彩虹，进而才能全面获知学生的学习需求，不断提升学生的综合学习能力。

【关键词】小学；班主任；管理工作；沟通艺术

【中图分类号】G625.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）28-0189-01

小学生在学习成长过程中，班主任是关键的引导者与管理者。若是想要与学生进行更为密切的沟通，就必须科学的选取一定的沟通方法。在实际交流沟通过程中，对学生的各种行为进行更为深入的解析，进而全面构建友爱温馨的师生关系，不断引发情感的共鸣。

一、小学班主任管理工作中引用沟通艺术的必要性

（一）有利于全面构建和谐友爱的班级环境

沟通艺术不仅对人们的人际交往具有重要作用，在小学班级管理工作中也可以发挥其独特作用。小学教育阶段学生由于心智尚未完全成熟，在相处过程中难免会出现一些摩擦。班级中学生数量较多，由于学生群体客观存在的差异性，在生活及饮食习惯上存在较多分歧。班主任需要及时应用沟通艺术，与班级中学生进行积极的语言交流；侧重对班级中重点学生进行观察交流，不仅需要使学生意识到生活习惯差异的客观性，同时还要不断深化其尊重意识[1]。……