【摘要】校长是学校的灵魂，是学校实施教育教学活动的组织者和指挥者。一所学校能否办出特色并走上可持续发展的道路，一校之长举足轻重，在办学过程中，校长处于整个管理系统的核心地位、主导地位、决策地位，在学校的一切工作中具有强大的影响力。在教学管理工作中，学校校长必须正确使用法定力和激励力，慎重使用威慑力，做一个业务上精干、管理上精明的新时期的好校长。

【关键词】学校管理；提升；管理艺术

【中图分类号】G471.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）28-0186-02

校长是学校的灵魂，是学校实施教育教学活动的组织者和指挥者。一所学校能否办出特色并走上可持续发展的道路，一校之长举足轻重，在办学过程中，校长处于整个管理系统的核心地位、主导地位、决策地位，在学校的一切工作中具有强大的影响力。在教学管理工作中，学校校长必须正确使用法定力和激励力，慎重使用威慑力，做一个业务上精干、管理上精明的新时期的好校长。我认为好校长，应该是德才兼备，有高度事业心和责任感的人。应该具备决策力、亲和力、凝聚力和学习力。

一、树立先进的办学理念，明确办学宗旨赢得决策力

校长是学校的管理者，作为管理者对于学校的发展，应该有自己的办学理念。“理念”是一个人具有的准备付诸行为的信念，它是一种观念，是行动的指南。校长有了办学“理念”，才能树立办学目标、明确办学宗旨，并把办学“理念”融入师生和家长，大家形成共识，达成共同的目标一起努力奋斗。……