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指导学生做好单项选择题的策略

2017-04-21姚应许

课程教育研究·学法教法研究 2016年29期
关键词:方法策略初中英语

姚应许

【摘要】在英语教学中,提高单选题的正确率的关键在于基础知识的掌握、解题技巧的提升、策略的形成,同时还应注重熟悉知识点的活用,克服思维定势,力避汉语思维习惯等,文章从突破思维定势,去除熟题大碍;排除母语思维,提高准确判断力;避免因相似而出错,提高辨别能力等方面阐述了如何在初中英语教学中,指导学生做好单项选择题。

【关键词】初中英语 单选题 应试技巧 方法策略

【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)29-0171-01

在历年的中考英语试卷中,单项选择题通常是15分,是试卷上分值比较大的一题,指导学生做好单项选择题,对于学生总体成绩的提高,意义较大。下面,笔者从单选题所涵盖的一些考点着手,针对学生受思维定势、母语的影响以及一些知识点的相似性的影响而出错的实际情况,探讨一下应采取的措施与策略,以期与同仁们交流。

一、突破思维定势,去除熟题大碍

在完成单选题题时,学生们容易根据思维定势而进行选择,而不真正把握题干、分析选项,这样,造成熟题的失分、因熟题而成为思维的大碍。

如There are a lot ____people today than yesterday.

A、of B、most C、/ D、more

這个单项选择题,80%以上的学生,看到后会感到so easy,认为考查的是固定短语a lot of的用法。学生们不去观察整个题干,而根据经验轻易地选择了A,给失分提供了机会。

根据这类单选题,应指导学生具体问题具体分析,不能一叶障目,应注重审题,考虑问题的考查重点是什么,从而打破思维定势,降低出错率。

对于这道题,应指导学生读完题干、分析考查的重点,突破定式思维,从而打开思路,找到问题的解决办法,选择出最佳的选项。……

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