郝书玲

【摘要】多媒体在小学数学教学中是一个新型的教学手段，但是目前教师在利用的时候依然存在着一些问题，忽略了一些本质问题，这是需要教师认识到的，而且需要进行改善。在小学数学教学中，合理使用多媒体技术可以有效提升教师的教学效率，并且能够帮助学生在兴趣的驱使下进行数学知识的学习。作为一名优秀的小学数学教师，务必在教学过程中积极使用多媒体技术，扬长避短，最大限度地发挥多媒体技术的功效，真正地为学生的学习谋利。鉴于此，本文主要分析小学数学教学中如何有效利用多媒体技术。

【关键词】小学数学 多媒体技术 有效利用

【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）29-0141-01

一、多媒体技术的含义以及使用方法

所谓多媒体技术，就是通过当前的信息技术将人们日常使用的文字、图片以及声音巧妙地整合在一起，从而呈现出综合的震撼画面，在教学过程中，教师利用多媒体可以灵活地对所要传达的知识进行修改、备注。这样的灵活性十分有利于学生进行相应知识点的学习以及教师和学生之间的互动，能够极大地提升教师的教学效率。

多媒体技术作为一项十分优秀的教学技术，值得教师使用和推广。传统的教学方法仅仅是在黑板上板书，十分枯燥乏味，并且效率低下，但是多媒体技术不同，可以在教授新知识的时候播放视频，可以在回顾旧知识的时候让学生在多媒体上做题，也可以在讲解作业的时候，灵活地呈现不同的错误，让学生在今后的学习中引以为戒。……