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浅析如何构建高中地理的高效课堂

2017-04-21王丽峰

南北桥 2017年7期
关键词:高中地理高效课堂教学方式

王丽峰

【摘 要】课堂是学生学习生活的重要组成部分,在学生学习中占据着重要地位,因此提高课堂效率、促进课堂教学的高效化,显得尤为重要。地理包罗万象,丰富多彩,上至太空、下至岩层,自然地理带我们领略大自然的鬼斧神工,世界地理带我们走入各个国家,人文地理向我们讲述动人的风土人情。因此,地理向来不是枯燥无味的,只要教师掌握有效的教学方法,使学生在老师的指导下发挥主观能動性,就能促进课堂学习高效化,促进学生地理学习的全方面提高。那么如何促进高中地理课堂学习的高效化呢,我认为应该从学生、老师、教学方式的创新这三个方面来考虑。

【关键词】高中地理 高效课堂 教学方式

中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2017.07.107

在推进素质教育的进程之中,教师更应该响应时代的号召,探索新的更有效的教学方法,让学生在愉快中学习,其实,对高中地理来说,把握住课堂这个主阵地,就意味着抓住了高中地理的关键。因此,创新地理教学,提高学生学习地理的兴趣显得尤为重要。教师可以充分利用现代信息技术手段,使课堂教学多样化和现代化,激发学生的积极性和主动性,为他们创造更加轻松愉悦的环境,从而提高课堂教学质量。比如,信息技术中的多媒体教学资源:多媒体是一种现代正在蓬勃发展的新型的教学手段,它集声音、图像、动画、视频等于一体,能够带给学生最直观最形象也是最直接的感受,生动形象的教学动画或者是视频,图文并茂、色彩丰富的教学课件都能够吸引学生们的注意力,从而提高学生的学习兴趣。……

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