周登名

【摘 要】良好的个性品质是对学生健康成长及高效学习，都有很大帮助。不管是从知识的角度来讲，还是从学科的特点来讲，以数学为出发点培养学生良好的个性品质，能够收到良好成效。

【关键词】高中数学 课堂教学 培养 个性品质

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.07.087

教师教书育人，为人师表，在授课的过程中不仅要帮助学生有效进行知识点的学习，还要能够对学生进行德育渗透，培养学生良好的个性品质，提升学生的社会责任感与工作奉献精神，进而达到促进学生全面发展的目的。作为高中数学教学，应该挣脱传统教学理念的束缚，将培养学生良好的个性品质落实到实际的教学中去，实现学生知识、能力、品质的全面提升。

一、通过数学教学培养高中学生良好个性品质的必要性

（一）现代教学的要求

现代教学的目标具有多样化的特点，教师在数学教学的过程中培养学生良好的个性品质就具有更强的理论与实际意义。数学作为现代教育的一个重要组成板块，既肩负着使学生掌握基本的数学知识，掌握有效的运算技能，掌握运用学习知识点解决生产、生活中问题的任务，同时，也要注重学生良好个性品质的培养，使学生成长为既有知识，又有思想的全面发展型人才，更好的适应现代教育的要求。

（二）学生更好的开展数学学习的需要

有效获取数学知识点，不仅需要学生时间与精力的投入，还需要学生有良好的个性品质做支撑。……