王海波

【摘 要】创新不仅是一个民族进步的灵魂，更是人一生中不可缺少的精神。因此，数学作为基础学科，需要教师花费大量的心血，并要充分发挥学生的积极性以及主動性，这样才能促使学生掌握创新能力。本文旨在提出几点提高学生创新能力的意见和建议。

【关键词】初中数学 创新精神 数学教学

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.07.059

在数学的学习过程中，学生的创新能力至关重要，学生没有创新精神，多元化的教学模式就无法开展，即使开展也得不到应有的教学效果。因此，在初中数学阶段，教师的教学不仅要让学生学会解题思路，更要让学生学会数学思想，同时培养其创新能力，这样才能达到事半功倍的效果。无论从哪一角度来看，教师都应该在初中数学的教学过程中融入启发式的内容引导学生进行自主思考，从而培养学生的创新能力，掌握自主认知数学知识的能力。下面从以下几个方面对此问题进行了一定的探讨，旨在一定程度上激发学生学习数学的自主创新能力。

一、自由式教学方式

自由式教学方式要求学生从传统的被动式学习，变为自觉学习、主动学习、独立学习。教师可以通过让学生提前预习课程内容达到自由式教学方式，目的是让学生有学习新知识的精神准备，同时引发思考。学生通过自己学习课程内容，可以找到自己不会的知识点，通过查阅资料和分析，可以自己解决相关问题。若问题依旧没有解决，在课堂上教师讲解时，学生可以重点学习自己有疑问的知识点，若依旧不能很好的掌握该知识点，可以通过课下与同学、教师交流，直到问题全部解决。……