汤群英

摘要：现代化通讯及管理方法之中应用最多的就是信息技术。科技极大地改善了人们的生活。在这变化中，国家大力推行教育资源共享，使信息技术安全有效地融入教育建设之中，构建与我国发展速度、发展目标相适应的教育体系。以电子书包在小学课程中的试点推广为视角，深入探讨小学数学中应用电子书包的情况。

关键词：电子书包；小学数学；电子白板

数学是一门逻辑性较强的学科，对于部分学生来说属于较难的学科。顺应时代发展的脚步，妥善高效地应用电子书包这一科技产物，提升学生的学习效率、学习兴趣，让学生学习方便快捷且高效，为学生创建一个全新的学习环境变得十分迫切。电子书包是近几年才在世界范围内被认可和推广的，没有现成的案例可以照搬，所以我们要一边推行一边反思，摸着石头过河。本文将基于笔者自身的教学经验和部分试点的教学案例，深入分析将电子书包融入小学数学教学中的渠道以及应用情况。

一、将电子书包的应用巧妙地与小学数学的特点结合

（一）电子书包的特点

结合前人研究经验以及笔者的分析，电子书包具备以下几个特征：（1）电子书包（教师机）能够上网。教师可以随时接入网络，及时获取教学资源。（2）电子书包具有可控性。教师可以根据课堂内容在学生机上播放教师机的内容。（3）电子书包简单容易操作，学生和老师容易接受。（4）与传统的投影仪等多媒体教学不同，电子书包的灵活性更强，不仅没有传统投影仪与黑板之间的矛盾，同时也将教师从电脑前解放出来。……