郭仕春　王元草　陶甜甜

摘要：新课改大背景下，小学语文教学方式和观念上的创新成为许多专家学者研究的方向。改变传统单一的教学模式，实施开放式的教学方式是目前对于小学语文教学的研究成果。以学生为中心，重视学生的个性化发展与自主性，教师的主要职能从讲授向指导进行转变，保证学生在更广阔的时间与空间中主动发展。针对农村小学语文课堂教育的现状和存在的问题，对农村小学语文教学模式的创新提出几点建议。

关键词：农村小学教育；教学方式；创新教学

我国农村小学数量目前在全国小学数量中的占额比较大，所以，新课改下小学语文教学的创新举措不可忽视对农村小学教学的适用性。农村小学的教学效果在地域特点、师资水平、办校规模等因素的综合影响下整体差于城市，所以，提升农村小学语文教学水平成为急切需求，也是我国倡导公平教育的需求。

一、农村小学语文教学的现状

改革开放以来，我国农村基础教育，在教学模式、学习理论以及教育理念上都有了巨大的发展。但相比于城市小学的教育成果，农村小学的教育依然是我国基础教育中的薄弱部分，主要体现在办学规模小、条件差、师资水平不高、教师老龄化严重等方面。因为教师队伍不能及时更新、补充，农村小学的课堂教学手法传统单一，教师很少接受新思想、新知识的培训与提升，教师传授、学生听课的模式多年来未有变化。……