【摘要】小学语文教学不仅是小学生获得知识文化的一门重要课程，更是对学生进行人格塑造的基础课程。近年来关于学生对老人、父母、师长、同学冷漠无情的报道越来越多，其根本原因在于学生的感恩之心缺失。感恩是一种优良的传统美德，在小学语文教学中进行感恩教育，不但能够有利于深化教学内容，提升教学质量，更能有效提升学生的综合素质水平。本研究对小学语文教学中感恩教育重要性、感恩教育现状进行系统化分析，并探究在小学语文教学中进行感恩教育的有效方法。

【关键词】小学 语文教学 感恩教育

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）08-0057-02

小学阶段是个体思想萌发及行为习惯的形成阶段，这一时期学生的思想及行为方式在整个人生发展中都具有重要意义。小学语文教学在向学生传授知识文化的基础上，更担负着规范学生行为方式，塑造正确价值观、形成良好道德品质的重要责任。在小学语文教学中对学生进行感恩教育，使学生知恩、感恩，提升学生的综合素质水平，无论是对学生还是对社会发展均具有重要意义[1]。

一、小学语文教学中感恩教育重要性

感恩是中华民族的传统美德之一，对帮助学生形成健全人格，促进社会和谐健康发展均具有重要意义。近年来学生不尊重师长、辱骂家长、浪费的现象十分严重，众多学生毫无感恩之心，关于子女不赡养老人的报道也层出不穷。这种现象表明我国现阶段的感恩问题严重，感恩水平低下。……