初中语文有效性教学策略的探讨
2017-04-18毛文梫
课程教育研究 2017年8期
毛文梫
【摘要】语文作为我国九年义务教育重要的组成部分,对于人才的启蒙和培养有着重要的作用。语文作为初中教育中至关重要的一门课程,不仅能教给初中学生语文知识,还能够引导初中学生形成正确的人生观与价值观,对初中学生的整个学习过程有着重要意义。提高教学效率作为教育改革一个重要的方向,能够使学生在学习过程提高学习效率,养成良好的学习习惯,这对学生的思维能力的提升和学习能力的培养有着关键性的作用。本文通过对多年教学经验进行总结提升,提出了几点提高初中语文有效性教学效率的针对性措施,希望对当下教育改革有所帮助。
【关键词】初中语文 师生关系 情景教学 评价机制 有效性
【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2017)08-0059-02
现如今,初中语文课堂仍然保留填鸭式教学模式,老师成为课堂的主要参与成分,学生成为被动的知识输出工具。这种教学模式势必影响学生的思考方式,使学生在被动学习的过程中失去了学习的兴趣。而初中语文,作为一门关键的基础性学科,无论是对于学生未来的升学,还是以后对问题的认知和看法,都有极其重要的影响,因此,想要提高教学的有效性,就要激发学生的兴趣和求知欲望,在学习过程中不断探索,养成自己主动思考和自主学习的习惯。将“要我学”变为“我要学”,调动学生自身的积极性。针对该问题,我提出以下几点意见:
一、建立平等的师生关系……p>
登录APP查看全文
