殷文正

摘 要：随着信息技术的不断发展，互联网在各行业广泛应用，对于小学教学也不例外，因此本文主要探讨“互联网搜索”在小学数学教学中的运用，以此提高小学数学教学水平。

关键词：互联网搜索；小学数学；运用

中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）19-351-01

在信息时代背景下，想要实现现代化教育，可以充分利用“互联网搜索”，以此改善传统的教学模式，使其富有生动与活动。所以在小学数学教学过程中，应结合学生的年龄、兴趣，合理引用“互联网搜索”，加强小学数学教学创新，激发学生学习兴趣，进而实现小学数学教学水平的不断提升。

一、“互联网搜索”在小学数学教学中运用

1、引入主题，激发兴趣。在小学数学教学中，结合教学内容，利用“互联网搜索”，为学生播放一些图片、视频，激发学生学习兴趣，引入课堂主题。例如在学习“比大小”时，教师播放巴西里约奥运会开幕式视频，并出示奖牌榜，之后向学生提出问题，“从2016年巴西里约奥运会奖牌榜”，你看到了什么？，由此你想到了什么？，有的学生说中国金牌数排名第三，有的学生总的奖牌数排名第二，进而导入今天要学习的课题“比大小”。

2、提升基础，综合应用。“互联网搜索”在学生学习基础知识和应用知识过程中也发挥了重要作用，可以帮助学生巩固学生提升基础，并加强对知识的综合应用。例如在学习“比一比”时，导入学习课题之后，还可以利用“互联网搜索”，为学生播放吴敏霞跳水视频，之后提出问题“在最后一跳前，吴敏霞领先于第二名多少分？……