任务型教学法在初中英语口语教学中的应用探究
2017-04-17束岳
课程教育研究 2017年9期
束岳
【摘要】随着经济全球化的发展,世界各国之间的交流也日益密切,英语是全球使用人数最多的一门语言,学好英语口语十分重要。初中英语随着教育改革逐渐重视学生的口语应用,各式各样新型的教育方法也被运用于课堂之中。
【关键词】任务型教学法 英语口语 教学应用
【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2017)09-0074-01
一、前言
传统初中英语口语的教学方法多半采用由教师讲解学生被动听讲的灌输式,在这个过程中学生的主动性自主性较差,教学效果也不好。为了适应时代,英语口语教学也应进行改革措施,在课堂上采用新型教学方式,重点突出学生的口语实践与应用能力,这种教学方式也就是任务型教学。
二、任务型教学法应用背景
新课程英语标准要求学生增强口语表达综合运用能力,从而促进学生在语言知识个人情感综合素养等全面发展,在语言学习的过程中促进语言技能知识水平发展,学生情感知识发展,了解各国文化知识,认识到各国之前存在的文化差异,树立爱国精神与正确的三观,为学生将来的良好全面发展奠定基础。
虽然新课标对口语水平有了明确的要求,但是实际实施与宣传理念之间还是存在差距。初中生的學习压力普遍变大,学校教师为了保证学生的成绩多半采用传统的灌输式授课法,英语的重点成了与考试内容紧密联系的单词语法,而真正生活中所与要用到的英语知识没有得到重视,英语成了一个与生活运用分离开的科目。……
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