张清练

【摘要】挖掘学生学习动力最有效的方法就是激发他们的学习兴趣，而探索建立全新的教学方法来调动学生自主学习的积极性和激发学习兴趣的前提条件。对于小学音乐课的学习来说也是一样，老师应该以书本上的内容和上级的教学大纲为基础，在课题教学当中采用创新的教学模式，使小学生们对课堂学习更加感兴趣，将被动学习转化为主动学习，这样不仅会提升他们学习的效率，此外还能够使他们学会怎样学习。因此，在現代教育努力探索改革的形势下，担负审美教育重要任务的音乐教学更要探索教学方法和教学形式上的创新和改革，为实现学生全面发展的目标服务。

【关键词】音乐教育 创新教学 兴趣

【中图分类号】G623.71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）07-0206-02

最近几年颁布的教学改革条款纷纷鼓励学生们在轻松愉快的氛围下学习，对于小学音乐教学也不例外。因此对于小学音乐教师来说，首先应该对现今社会当中小学生们的思维特点进行充分的分析研究，并针对不同学生的不同特点分别制定各不相同的创新教学方法，只有这样才能够真正地将教学质量提高上来。然而，如何围绕《新课标》进行教学改革，并在改革中探索出能够激发学生学习兴趣的新教学方法呢？本文将从以下方面进行探讨。

一、创新教学法的概述

随着新课改的深入，许多新的名词不断涌现。创新教学法的理念出现在新课改中，不但为新课改增添了新的内容，也为教学方法改革注入了新的思想。……