李海霞

摘 要：数据通信是高职通信技术专业的核心课程，学生在学习过程中掌握理论知识和实操技能同样重要。本文分析了目前数据通信教学的现状及存在的主要问题，在分析高职学生学习特点的基础上，以通信行业的人才需求为指导，给出了一套数据通信课堂教学改革方案，旨在激发学生的学习动机、增强学生的自主学习能力，力求教学内容的设计更加科学，考核方式更加合理，尽最大可能提高教学效果，并提高学生对通信行业的了解，掌握数据通信领域自主学习的有效方法，促进学生职业能力的可持续发展。

关键词：自主学习；学习需要；学习动机；高职；教学改革

基金项目：本论文为浙江交通职业技术学院2015年课堂教学改革项目“《数据通信网组建与维护》课堂教学改革与实践” （项目编号：JG2015-22）的研究成果。

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数据通信是高职通信技术专业的一门专业核心课程，课程的教学目标是在学习认知数据通信网基本知识、理论和方法的基础上，使学生能够按照通信工程的原理与方法，运用数据通信网相关仪器、设备完成通信工程中的数据通信网设计、施工、管理与运维等方面的相关工作。相对来讲，本课程对学生的理论和实践能力要求都较高，要求学生在充分理解相关理论知识的前提下强化实操训练以达到灵活应用的目的，最终针对变化各异的需求，高效率、低成本的组建和维护稳定可靠的数据通信网络。

一、目前教学现……