许家顺

【摘 要】情感教育是教师依据一定的教育教学要求，通过相应的教育教学活动，促使学生的情感领域发生积极变化，产生新的品质的过程，也是教师在尊重学生情感的基础上与学生进行交流和沟通的过程。

【关键词】小学语文 情感教学 学生教师

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.06.132

情感，是人们内心对客观事物是否符合自己的需要、愿望和观点而产生的感觉和反应。情感教育是丰富传统教育模式的重要手段，通过情感教育，用善良的、美好的、温暖的、正面的、积极的引导方式，在学生学习的过程中，从心灵、道德层面给与指导，给与帮助。当然，把情感教育完美的融入到小学语文的教学之中，也不是一朝一夕可以完成的，这需要长期的摸索，找出最佳的适合学生，同时也适合教师开展教学的方法。把情感教育融入于语文教学之中，这也是对小学语文教学工作者教学水平一种极大的锻炼和提高，对丰富语文教学方法大有裨益。

一、认识情感与情感教育

情感是人对于客观现实的态度的体验。情感是由客观事物是否满足个体的需要而产生的，它反映了客观事物与个体需要之间的关系。它是人们学习和工作的动力。它对人的认识和行动起着调节支配作用。一个人对事业充满着热情、热爱自己的工作和学习，他就会发挥创造性，就能做出成绩来。所谓情感教育，是一个与认识教育相对应的概念，它是指把情感作为人的发展的重要领域之一，对其施以教育的力量。……