赵莎莉

[摘要]高职英语教育是高等职业教育的重要组成部分，也是培养高等职业院校英语专业学生的重要教育措施。在职业英语市场的需求下，必须改变传统的高职英语教学模式，利用新的教育方法，提高英语人才的专业技能水平。通过对项目化教学概念和发展优势的分析，指出了高职英语项目化教学改革中存在的问题，并提出了改进的措施。项目化教学方式在教学中的应用，能提升高职英语教育教学效果，提高学生的专业能力，满足市场上英语专业化人才的需求。

[关键词]职业英语需求；高职英语；项目化教学；专业人才

项目化教學主要是指以工作任务为核心，以行为导向为方法，依据职业能力培养等方式，结合地方产业实际发展情况，将英语基础课程和专业课程等设计成具体的技能和训练项目，同时以项目为单位组织项目活动，提高学生英语实际应用能力，结合学生的职业要求，培养满足不同工作岗位的高职英语专业需求。总之，项目化英语教育是促进英语专业学生专业技能提高的重要措施，是新课标下英语教育的主要应用方式。

一、项目化教学概念及发展优势

1.项目化教学概念

项目化教学最早是由美国教育学家凯兹教授提出的一种以学生为本的活动教学方式，这种教学方法是由学校和企业合作组建的一种项目小组学习方式，在应用的过程中能够根据学生实际发展情况和社会人才需求情况，设计教育实践，解决实际教育问题，从中培养学生发现问题、解决问题的能力。……