叶锦华

[摘要]小学美术课程的开发和利用是一个非常重要的课题。在新时期下，如果依然仅靠传统、单一的美术教学形式进行小学美术教学，那必然没有新的突破，教学水平无法提升，教学效果自然也不符合新时期小学美术教学的要求。因此，本文围绕“用特色石材开发新的小学美术教学内容”这一主题，从选择石材、筛选用具、课程内容、展示平台等方面展开论述，從而翻开美术研讨课题的新篇章。

[关键词]小学美术；开发资源；石材；用具；内容；平台

美术课程标准中指出，与美术相关的资源开发无论是教材编写人员、还是教师、学校管理人员都必须做到因地制宜，有计划的开发与利用各项资源。所以，课程的有效开发、合理利用是极其关键的步骤。因此，我们针对小学美术教学中特色石材的运用做了初步的探索。

从学校的具体情况分析，我校成立已有百年历史，具有丰富的文化底蕴。在新课改中，我们意识到传统文化底蕴越来越重要，不管是老课程的优化，还是新课程的开发，都必须要结合校园浓厚的文化底蕴，让其成为新课程开发的基础内容。我校现有学生三千多人，教师人数已达百人以上，家长对教育重视程度较高，学生对美术有较浓厚的兴趣，并且美术基础较为扎实，是区域内学生素质条件较好的学校之一。学校的课题“开展自主创新的小学生社团活动”2010年已成功结题，学校社团活动已走上了正轨。下面谈谈我们在课题开展方面的做法：