文化馆对激发儿童舞蹈学习兴趣作用分析
2017-03-31李俏
课程教育研究·学法教法研究 2016年36期
李俏
【摘 要】 舞蹈对于儿童成长有着深远意义,而文化馆作为学习舞蹈的主要场地,其作用在实际生活中不言而喻,本文就文化馆在儿童舞蹈学习中的作用进行简单分析,旨在为儿童舞蹈的发展探索更好的学习平台。
【关键词】 文化馆;儿童舞蹈;学习兴趣;作用
【中图分类号】 G64.20 【文献标识码】 A 【文章编号】 2095-3089(2016)36-0-01
现如今,义务教育阶段,我国对于舞蹈行业还没有系统的教学制度和科目,文化馆自然而然成为儿童学习舞蹈的场所,也正因为如此,为了培养出高素质的舞蹈人才,文化馆的责任十分重大,下面将阐述文化馆对与儿童舞蹈的意义,并提出一些吸引儿童兴趣的有效建议。
一、文化馆对儿童舞蹈学习的意义
在义务教育没有明确舞蹈学习科目的情况下,文化馆的开设满足了多数想学习舞蹈儿童的心理,其对于儿童舞蹈学习有着重要意义:首先,儿童可以通过学习舞蹈陶冶自身情操,提高自身文艺境界,不断学习和体会生活中的美,并将其通过舞蹈展现出来,不断提高自身道德观和情感价值观。其次,舞蹈的学习可以促进儿童智力发育,儿童智力的开发一方面是通过学校的学习以及教师的引导,另一方面是通过生活中的所见、所闻、所感,将其转换为自身对外界的认知,而舞蹈的编排恰恰是对音乐和生活理解程度的展现,并通过肢体语言表现出来,对其智力的开发有着重要意义。最后,舞蹈可以提高儿童实际交往能力。在文化馆,儿童不仅要和家长交流,还要和老师以及自己的舞伴来交流学习,在“只和同龄人有共同话题”的前提下,孩子们通过和老师、舞伴等不同年龄段的学生交流,有效提高了自身社交能力[1]。……
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