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用创新教育理念优化英语教学

2017-03-31邹永恒

课程教育研究·学法教法研究 2016年36期
关键词:创造性思维

邹永恒

【摘 要】 为了顺应新时代素质教育的要求,提高初中英语教学质量,培养中学生的创新思维能力,英语教学必须构建新的教学模式,将创新教育理念嵌入到英语教学过程中。这要求教师在授课过程中转变教学方式和教学思维,树立创新的教学理念,探索创新的教学方法和途径。

【关键词】 创新教育;学生主体性;创造性思维

【中图分类号】 G632.5 【文献标识码】 A 【文章编号】 2095-3089(2016)36-0-01

“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋。由于应试教育观念的深远影响,我们人才选拔的机制还不完善,这深深地制约着我们教师的创新理念,制约着教师对课堂,对教学的独特创新意识。为顺应当今教育改革的主旋律,我们英语教师应大胆创新,建立适宜个性发展的课堂教学模式,强调学生的实际运用知识和解决问题的力,将创新教育融入英语教学中。下面我就如何在英语教学中进行创新教育谈谈自己的看法。

一、教师应充分发扬民主,建立融洽的师生关系

教学过程既是教师传授知识的过程,也是培养学生形成科学的学习方法的过程。要培养学生的创新能力,教师应努力创设民主、宽松、和谐的教学氛围。轻松、愉快的学习气氛和环境对学习者的精神面貌、学习动机、自我形象都会产生积极的影响。使学生身心愉悦,有安全感,学生才能自由地、敏捷地去探索,创造火花才会迸发。……

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