詹建兵

【摘 要】 选修课程建设是我省普通高中新课程改革的一个重要组成部分，也是学校呈现办学特色的一个重要举措。在文中，笔者结合自身的教学实践对高中信息技术选修课程开发的意义、内容选取及课程评价等三个问题作了简要阐述，以供商榷。

【关键词】 高中信息技术；选修课程；开发与评价

【中图分类号】 G63.23 【文献标识码】 A 【文章编号】 2095-3089（2016）36-0-01

选修课程是指学校为了能更好地满足学生实际发展需要而根据本校的办学理念和实际情况自主开发的课程，是我国基础教育三级课程管理体系的重要内容之一，是我国中小学经过多年的实践而形成的课程建设策略。该类课程的开发是我省普通高中新课程改革的一个重要组成部分，也是学校呈现办学特色的一个重要举措。

一、高中信息技术选修课程开发的意义

（一）有助于高中信息技术课程的特色建设

充分考虑高中生起点水平及个性方面的差异，注重学生在学习过程中的自主选择和自我设计；提倡通过课程内容的合理延伸或拓展挖掘学生的潜力，实现学生个性化发展；关注不同地区发展的不均衡性，在达到“课程标准”的前提下鼓励因地制宜、特色发展。高中信息技术选修课程开发强调学校利用自身的资源、自主规划、自我负责。这有助于学校发挥各自的优势，建设具有学校特色的信息技术课程。

（二）有助于高中信息技术教师的专业成长

教师专业发展的一个重要条件就是享有专业的自主权。……