付敏

【摘 要】英语口语是一门语言学科。口语教学实效性主要体现在能够运用英语熟练地进行沟通交流，而不仅仅是教师完成教学任务，学生取得英语书面考试成绩的高分而已。那小如何才能实现中职英语口语教学的实效性呢？具体的教学策略又有哪些？文章将从中职英语口语教学的现状出发，进行中职英语口语教学实效性教学策略探究。

【关键词】中职英语 口语教学 实效性教学 教学策略

鑒于中职教育目标的特殊性，决定中职学校全部科目的教学必须以实效性为前提，以提升就业率为导向。中职英语口语教学的实效性即实用性和有效性，表现为英语口语教学所产生的效果，具体则为中职学生毕业以后快速胜任英语方面的工作岗位。如果口语教学达不到实效性的目标，英语也就失去了作为一门语言的真正用途。中职学生 “哑巴英语”现状的出现也就不足为奇，更重要的是将会严重影响中职学生以后的就业。可见中职英语口语教学的重要性。为了实现中职英语口语教学的实效性，该采取哪些措施？本文首先从导致中职学生“哑巴英语”的成因入手，再提出具有针对性的教学策略，从而对症下药，达到解决问题的目的。

一、中职英语口语“哑巴英语”成因解析

（一）教师观念较片面

教师对英语学科持狭隘观念，直接导致英语教学效果不佳。教师认为英语不是主要科目，并且将来也不一定从事英语方面的工作，没有必要花费较多的时间进行教学，只要完成自身教学任务，学生顺利毕业即可。……