李坤

【摘 要】随着我国经济的良好发展，汽车保有量的不断增多，汽车相关专业的人才需求也逐年增加。高职院校作为汽车运用与维修人才培养的重要平台，运用任务驱动法进行专业教学，可以很好地提高教学效果，对人才培养水平的提高也更加行之有效。

【关键词】任务驱动法 高职汽车运用与维修专业教学 应用思考

一、引言

当今社会，随着汽车行业不断发展，汽车运用与维修行业的人才需求量激增。高职院校是输出技能型汽车专业人才的主要渠道，起着非常重要的人才补充作用。汽车运用与维修的专业教育能够为社会培养大量服务于汽车领域的技能人才。学校教学水平的提高，可以更好地培养出知识过硬、技能娴熟的人才。作为教学的一种方法，任务驱动法发挥着重要的作用，需要在教学过程中积极利用。

（一）任务驱动法的概述

任务驱动法即指有效依托构建主义学习理论，针对学生实际情况合理设计教学任务，积极利用现有的教学资源，充分发挥教师的引导作用，改变传统教学方式，充分激发学生的学习自觉性，让学生主动参与到教学活动中来。任务驱动就是利用任务刺激学生的积极性去完成目标。教师充分发挥任务驱动的作用，刺激学生的求知欲望，提高学生自主解决问题的能力，使学生能够自主完成学习。这种教学方式就是任务驱动法[1]。

（二）任务驱动法优点

首先，任务驱动法有助于提升学生的自主学习能力。……