王自平

摘 要：小学语文阅读教学目的是为了更好培养学生的语言表达能力、理解能力和审美能力。以丰富多彩的阅读内容，吸引学生的学习兴趣，使其积极、主动参与到语文阅读的学习中，为语文学习打下良好的基础，同时对于学生的成长与进步产生着潜移默化的影响。围绕小学语文阅读教学展开讨论，分析审美教育的重要性，并将其渗透于教学中，其对于培养学生的审美能力具有重要的教育意义。

关键词：小学语文；阅读教学；审美教育

在当前小学语文阅读教学中，加强品德修养和审美情趣的重视，开展审美教育，对于学生的学习与成长有着积极的影响。让学生能够在阅读文章的过程中，从审美角度出发，更加深入理解其中的内涵，进而获得更为理想的学习效果，也在一定程度上增加了语文阅读学习的趣味性，进而提高教学效率。

一、审美教育的重要意义

阅读是小学语文学习的主要内容，学生在阅读文章的过程中，不仅能够拓展其知识量，锻炼其思考和理解能力，还能够陶冶情操，培养其审美能力。但是传统的小学语文教学，更加重视知识积累和阅读理解能力的培养，而忽视了审美的重要性。小学生正处于学习、成长的重要阶段，其思想意识和观念尚不成熟，对于阅读中的内容难以深入的理解，其视野不够开拓，思考受到很大的局限。通过审美教育来培养学生的审美能力，使其能够从阅读中发现“美”，进而构建其正确的审美体系，从阅读中延伸至生活中，学会去感知和辨别美，使其形成正确的价值观念，催化其意识形态的成熟，进而提升其思维能力，培养其人文情怀，帮助其更好地理解阅读内容，解决其学习当中的困难。……