韩丽

摘 要：小学英语教学七步法，即：Step1热身→Step2复习、导入→Step3呈现新的语言学习材料→Step4新语言的机械操练→Step5表演，即：新语言的实际应用→Step6游戏活动贯穿→Step7巩固拓展与评价七个授课环节。各个环节环环相扣，每个环节是下个环节的必要前提，也是上一个环节的自然延伸和提高。

关键词：课堂教学模式；七步法；教学案例解说

一、贫困山区小学英语教师专业发展之课堂教学的改革

欲改革教学，先改革课堂教学模式，追根溯源，真正的着眼于学生英语的终生发展。秉承着这种信念，我校英语组教师不懈努力，并结合丰富的教学经验和教育教学理论，集思广益、博采众长，取其精华、为我所用，首创豫南地区小学英语教学七步法。

二、七步法教学基本流程和操作要点

现在以六年级上第三单元My Weekend Plan一课为例阐述小学英语“七步法”课堂教学模式。

Step1 热身

热身活动的设计要有两个原则：一个是导入要和后面的内容相关，第二是要尽可能的直截了当，要注意控制时间。教师可以经常组织Guessing game，Chant，Songs and Rhymes，Missing game等不同类型的活动，调动学生的热情。

我在新授这一课时，通过PPT呈现歌曲What are you going to do？的歌词，背景音乐播放Head，Shoulder，Knee and Toe旋律，全班一起吟唱，为新课做好铺垫！歌词如下：

What are you going to do？Going to do，going to do？ What are you going to do？Im going to visit my grandparents. Im going to see a film. Im going to take a trip.

此环节为对话中出现的“visit me”“travel”的学习和教学做了顺水推舟的前摄作用。

Step2 复习、导入

复习（Revision）环节是学习新知识和新技能必不可少的前提。作为教学准备活动，复习的目的是激活那些储存在学生大脑中的某些原有知识，使其进入“工作记忆”状态，作为新学知识的基础。……