文小平

【摘 要】随着我国经济的快速发展，教育的重要性日益突出。在这种大潮下，政治的教学改革勢在必行。为了改变课堂枯燥、学生无兴趣的僵局，激发学生的兴趣就成了教师进行教学改革的首要目标。

【关键词】学习兴趣；激发；初中政治

中图分类号：G631 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2017）04-0124-02

初中生思想不成熟，对外界事物的喜好只凭“感性”二字，对学习也是如此，并不会因为学习能提高自己的修养，而是能让自己考上好的高中，将来考上好的大学，带着这样功利性的目标而强迫自己学习，对于自己喜欢的科目，课堂上不仅会聚精会神地听讲，课下也会认真完成教师布置的作业。而对自己不感兴趣的课程，课堂上无心听老师讲课，走神、睡觉是这些学生的常态，课下更不会主动完成教师布置的作业，不是不写就是抄袭其他同学的作业，或是在某节课上，教师讲的内容是自己比较感兴趣的，就会听一听，当这种猎奇式的兴趣消失后，还是会回到不情愿学习的状态。

课堂上常常出现这种尴尬的情况：教师讲得唾沫横飞，很带劲，但是学生学到的知识微乎其微。为了打破这种局面，教师就要想办法激发学生的学习兴趣。古今中外很多名家、教育家都对兴趣的重要性有着清楚的认识。学生有了学习的兴趣，就会自主地学习、积极地学习。即使教师不布置任务，学生也会知道自己该怎么做；如果对学习没有兴趣，即使教师强迫着学习，学习效率也不高。就拿初中政治来说，很多学生反映对政治学习不感兴趣，提不起劲头。……