田颖

【摘 要】随着积极心理学数十年来的研究发展，希望感渐渐成为积极心理学的重要内容。希望感对青少年儿童的心理健康及学业成绩都有着正向影响，对青少年儿童的成长与发展有着十分积极的意义，而这一系列的相关研究也为我国青少年心理健康教育提供了新的思路。

【关键词】青少年；希望感；心理健康教育

中图分类号：G444 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2017）04-0130-03

一、研究青少年儿童希望感的意义

良好的心理健康水平是青少年儿童能否取得健康发展的基础。近年来Snyder等学者研究发现，希望感对青少年的心理健康水平影响深刻，而且希望感与青少年的幸福感呈正相关。各项国内外希望感相关研究表明，希望感较高的青少年，情绪上更趋于平缓，普遍有更高的情绪控制力，在面对挫折时有着更高的心理调适能力。这一系列研究都指向同一个结论，即希望感水平正向影响着青少年的心理健康水平。

随着网络的兴起以及普及，我国的青少年有着较上一辈更加开阔的眼界以及更加丰富的精神世界，所以也会常常面临着更加复杂的情绪困扰。因此，教会他们应对压力及各种消极情绪必然是青少年心理健康教育中的重中之重。但是，在现实生活中，有的家长及教育工作者在教育方式上依然故步自封，一味地给予压力和指责，只会从自己的角度出发，对孩子所处的困境不屑一顾。种种不当的教育方式降低了学生的自我认可程度，使他们陷入盲目焦虑，不仅影响了学习成绩，也会使他们自信心降低，而随之降低的还有心理健康水平。……