赵梦秋　费颐　宣佳利　谈伟　杨芳

摘 要：药理学作为护理专业必修的基础课程，其教学质量的好坏对于护理专业学生的职业能力培养有着重要的影响。药理学较其他课程综合性更强、理论相对抽象、知识点繁多复杂，教学效果较差。如何提高药理学课堂教学质量，是药理教学工作者面临的一个难题。该文根据目前医药高职高专的形势和高等职业教育人才培养的培养要求，分析目前高职高专护理药理学课程教学的现状，浅谈教学改革问题。

关键词：高职高专 护理专业 药理学 教学改革

中图分类号：G71 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2017）01（c）-0229-02

药理学是护理专业的一门必修基础课程，主要介绍各类药物的作用、临床应用、不良反应及用药监护等相关知识[1]。目前，高专护理药理学教学受到多种因素制约，缺乏专业特色，难以适应社会发展的需要。如何从高等医学职业教育的实际出发，更好地培养护理专业应用型人才，是我们面临的一个重要课题。该文结合专科院校护理专业特点和学生层次，对药理学教学进行探讨。

1 护理药理学教学现状

1.1 药理学课程特点

药理学是包括护理学专业在内的医学相关专业的主干课程之一。药理学课程较其他课程综合性更强，同时理论抽象、知识点繁多复杂、内容枯燥。学生学习兴趣低，考试通过率低，教学效果较差。

1.2 高专护理学学生的特点

进入到专科院校学习的学生层次、文化起点、成长背景有差异，但普遍存在学习积极性和自信心不足的问题，部分学生对所学专业不感兴趣，对自己大学生身份缺乏认同感[2]。……