摘 要 市场调查课程作为市场营销等相关专业的一门核心课程，其教学内容涉及面广，教学手段与形式多样，实践性强。本文针对本课程的特点、授课对象的具体情况和当前教学中存在的问题，进行了基于网络平台翻转课堂教学法的实践，发现学生学习本课程的主动性和积极性得以提高，真正做到了有效学习。同时，结合教学实践探索，提出了本课程翻转课堂教学法的关键点。

关键词 翻转课堂；市场调查；实践探索

一、翻转课堂教学法的提出

随着学习环境和科技的不断变化，传统的教学模式在教学过程中出现了许多问题，同时也越来越受到新型教学模式的挑战。而翻转课堂凭借全新的教学模式进入了教育专家们视野，这种翻转课堂颠覆了传统意义上的课堂教学模式，由任课教师提供以教学视频为主要形式的学习资源，学生通过信息技术的辅助在课下完成对教学视频等学习资源的观看和学习，课堂上的时间主要是由教师和学生一起完成协作探究、互动交流等活动。这种模式要求学生掌握的知识通过互动媒体的辅助在课前完成，而教师的帮助及同学协助的知识内化阶段放在课堂上完成，从而实现师生角色的巨大转变，学生成了学习的中心，教师只作为学习的指导者和课程的设计者出现，他们要考虑的是如何给学生提供良好的学习环境，如何满足学生在学习过程中对个性化和协作式学习的需求，并通过一些激励措施来提高学生学习的积极性，帮助他们通过各种活动来完成对所学知识的意义建构。……