杨慧斌+闫娟

摘 要：上海工程技术大学（以下简称“我校”）创新实验课程开放式的运行模式，以学生为创新实验主体、团队协作为运行方式、开放式任务为目标，通过自行建模、设计、编程及调试等一系列实践过程的训练，提高学生的创新意识、实践动手能力和团队协作能力，激发学生的学习兴趣，达到培养创新性人才的目的。

关键词：机电系统；团队协作；创新实验；教学实践

中图分类号：TP1 文献标识码：A

一、引言

很多高校在机电一体化方面的教学内容、教学方法和教学水平等方面存在诸多问题，课程实践环节多以演示性实验、验证性实验为主，普遍缺乏对综合设计能力和工程实践环节的训练。

我校积极推进创新实验教学改革，优化教学大纲和培养模式；设置独立性、综合性创新实验课程；建立了与开放性实验教学内涵特征相适应的创新实验课程运行模式。基于这一模式，我校机械工程学院开设了基于团队协作的机电系统创新实验，并在此基础上进行优化，提出切合实际的教学思想，采用行之有效的教学模式，弥补了常规机电系统实践教学环节的不足，经过两年的教学实践，达到了预期的效果。

二、开放式创新实验项目的教学思想

“基于团队协作的机电系统创新实验”依托于我校的实践教学课程建设项目，建设具有创新性、开放性、自主性的实践训练环节，其内涵特征及教学思想在于建立全新的开放式运行机制，使学生充分发挥主观能动性，使实验活动成为一种主动探索的过程。……