卢海波

摘 要：高中生物学科的重要性越来越高，但是学校教学的过程中却没有引起足够的重视，一成不变的教学方式也不能更好的激发学生的学习热情，促使生物教学的质量无法满足要求，对此本文通过对高中生物教学过程中存在的问题进行了分析，并提出了具体的解决措施。

关键词：高中生物；教学活动；问题和措施

高中生物是高考的必考科目，但是由于所占比重较小所以得不到教师和学生的重视，这种观念也直接影响了教学方法和教学内容的革新，限制了部分学生未来的发展。随着近年来课程改革的不断深化，高中生物教学受到了前所未有的重视，相应的也暴露出了很多问题，下文将针对这些问题探讨解决措施。

一、高中生物教学过程中存在的问题

（一）教学观念落后，教学方式单一。很多生物教师依然使用讲授式教学的方式，认为通过老师认真讲解能够帮助学生快速的了解和掌握知识，相比于小组合作以及探究性方式在效果上更好。单一的讲授教学方式只能在短期内教学效应，但是却忽略了学生学习能力的培养，逐渐的他们习惯被老师敦促缺乏自制力，对于学生以后的学习和发展造成影响。也正由于观念的落后使得他们在教学方式上不愿意去创新，多采用讲授法，师生之间沟通非常有限，无法发挥学生学习的积极性。

（二）学生自学能力不足。在教学过程中没有激发学生的学习兴趣，学生自然对这门课重视程度不够，因此放在这门学科的时间非常少。……