朱宏宝

摘 要：随着新课改实施的进一步深入，对政治课的要求所体现出来的效果也越来越凸显。在新一轮的课程标准中，对现在的思想政治课各方面都提出了需要符合现代教学的要求，尤其是集中在教学内容、教学目标、核心任务等几方面，强调了在政治教学当中需要体现出有价值的教学方式和学习方式。因而，在这里就不得不提该如何提高政治课堂上学生的学习兴趣了。

关键词：化学；高中；学习兴趣

爱因斯坦曾经说过：“我认为对于一切情况，只有‘热爱才是最好的老师。”爱因斯坦的这句话就是在向我们大家表明，兴趣才是真正引领学生进入知识殿堂的老师。然而在现在的课堂当中，我们却发现，学生对于政治课并没有多大的兴趣，在课堂上经常会出现打瞌睡、做小动作等现象，都表现出不喜欢学习政治的现象。究其原因有很多方面，其中一方面源于学生对于政治课存在着一定的偏见，认为学习政治课没有用，是理论性的说教；另一方面源于教师教学手法单一，使学生对课程失去兴趣，在一定程度上造成学生的畏难情绪。那么其提高课堂的教学效果以及体现学生的主体性等要求则无从谈起了。

在政治教学当中，教师在台上讲得卖力，台下学生听课听得吃力，双方在课堂上都得不到好，这种情况严重地制约了教育的发展与前进，以及学生综合素质的提高。面对这种情况，教师就必须做到将课堂搞活，活跃课堂气氛，提高学生学习政治的兴趣，正所谓“爱为学问之始”。……