杨兴华

摘 要：创新是人类社会发展与进步的永恒主题，培养创新精神与实践能力是素质教育的核心。课堂教学作为素质教育的主要场所，它所面临的任务就是创新教育，开发人的创造力，培养人的创新意识。在高中数学教学中，数学课堂教学是培养学生创新能力的主阵地，培养學生的创造性思维，发展创造力是时代对我们教育提出的要求。培养学生的创新意识和创新能力要成为数学教学的一个重要目的和一条基本原则。

关键词：高中数学；创新能力；创新思维

时代发展需要创新人才，对创新人才的培养是教育的首要任务，在基础教育中，数学是思维的体操，培养学生的创新思维、创新能力有着其他学科无法替代的优势。高中生的创新能力是贯穿于整个数学教学活动中的，要善于引导学生进行发现问题，分析问题，解决问题，并能够总结问题，从而在此基础上，培养学生的数学创新能力，为终身的学习打下良好的基础。

一、创造良好学习环境，发散学生创新思维

创新型思维是在良好的学习氛围中，由教师不断对学生进行引导由学生主体而开发出来的。教师应努力为学生营造一个和谐自由宽松的学习环境。首先，数学课堂教学不仅能让学生学到有用的知识，更能加强师生的情感交流。教师可利用这一环节，增强自身的感染力，从而引发学生对学习知识的渴望。其次，教师可改进教学方法，灵活教学。如可让学生分组讨论进行合作，自主发现问题，再自行解决问题，找出其问题矛盾点，增强学生解决问题的能力。……