陈俊君

【摘 要】以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律，课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。多媒体技术既能看得见，又能听得到，还能摸得着。把多媒体教学引入英语课堂是英语教学发展的趋势和必然。我们的做法是：一、培养创新勇气、树立创新意识；二、创设创新情境 诱发创新欲望；三、提供创新素材 指导创新实践；四、评价创新成果 提高创新水平。

【关键词】创新精神；创新意识；创新勇气；创新情境

以培养创新精神和实践能力為重点的素质教育是当今教育改革的主旋律，课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。实验心理学家赤瑞特做过实验证实：人类获取的信息83%来自视觉，11%来自听觉，这两个加起来就有94%。还有3.5%来自嗅觉，1.5%来自触觉，1%来自味觉。可见，多媒体技术既能看得见，又能听得到，还能摸得着。多媒体教学有他自身的优势。

1.有效运用多媒体教学，可以营造良好的学习氛围，进一步提高课堂教学效率。多媒体技术使教学手段趋于全方位、多层次，有利于创造一个更适合学生学习的开放的探索式的学习环境。

2.课堂上充分利用多媒体手段，适当的节奏，信息量大，能引起学生极大的兴趣，充分调动学生各种感官参与教学活动。

3.利用网络、多媒体等技术能把教学内容直观于学生面前，能为学生提供丰富的学习资源，从而优化学习环境，全面高效地训练学生的听、说、读、写能力。……