甘荣俊

[摘 要] 当今世界，没有一个国家能够完全独立于世界经济之外。随着中国对外商务交往越来越频繁，国际竞争日益激烈，要求从事国际贸易活动的人才具备复合型综合能力素质。作为合格的外贸从业人员，除了要掌握较强的专业技能、国内外法律法规与惯例、计算机和外语之外，还必须对贸易对象国家的市场特点、产业结构以及当地的风俗习惯，甚至自然条件有一定的了解。为了应用型本科高校的国际贸易地理的教学中达到预期的教学效果，要根据其特定课程性质特征和实践中教学的误区与存在问题，对其教学观念、教学手段、教学方法和教学改革思路等进行深入的研究。

[关键词] 应用型高校；国际贸易地理；教学改革

[中圖分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2017） 03-0089-03

中国成功加入世界贸易组织后，随着中国对外商务往来越来越频繁，国际竞争日趋激烈，要求从事国际贸易活动的人才具备复合型综合素质。作为合格的对外贸易与国际物流从业人员，除了要掌握较强的专业技能、国内外法律法规与惯例、计算机和外语等知识和技能之外，还必须对贸易对象国的市场特点、产业结构以及当地的风俗习惯，甚至对自然条件有一定的了解，同时具备空间思维能力，从各种角度分析各种国际贸易地理事物与现象的形成、发展和变化的原因和规律。因此，国内部分应用性高校国际贸易、物流管理等涉外经济专业纷纷开设了国际贸易地理课程。……