摘 要：游戏是幼儿阶段儿童最容易接受的一种知识传授方式，很多幼儿园都会运用游戏化的课程对幼儿进行教学，期望能够切实对幼儿综合能力进行强化。笔者在此将结合自身多年幼儿教学经验，对幼儿园课程游戏化的推进方式展开全面论述，旨在提高幼儿园课程教学水平，保证幼儿健康发展。

关键词：游戏语言 幼儿园课程 游戏化教学 推进方式

现代教学理念极为注重教学主体，会以教学主体为中心，对整体教学计划进行设计与安排。而幼儿作为幼儿园课程教学主体，自然也是教师关注的重点，以幼儿为中心设计的教学方式也更加丰富化、多元化，而其中教学效果最为突出的方式，便是游戏教学模式。如何正确在幼儿园开展游戏化教学课程，如何真正让幼儿参与到教学活动之中，值得研究。

一、挖掘游戏语言，创新课程教学

幼儿园教师想要成功推广课程游戏化，就必须要按照幼儿的年龄特征，将游戏真正融入到日常教学之中。应在日常教学过程中，不断挖掘并使用游戏性语言与幼儿进行沟通，这样不仅能够有效吸引学生的注意力，同时还可以成功活跃课堂气氛。例如在带领幼儿进行“秋收”相关内容教学活动时，老师可以使用游戏语言进行开场：“小朋友们，今天秋姑娘要请我们去做客了，我们一起看看她为我们准备了什么礼物好吗？”这样的语言方式更加符合幼儿思维习惯，可以有效带动起幼儿的学习兴趣。……