【摘要】太仓聚集了近300家德资企业，是名副其实的“德企之乡”。十多年来，太仓德企与太仓中专校企双方进行国际课程与教学的合作，培养了一批批符合高科技外资企业需求的技术技能型人才，也形成了“政府主导、主体双元、合同执行、成本分担”的国际化校企合作太仓经验。

【关键词】职业教育；国际化校企合作；课程与教学

【中图分类号】G712 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2016）55-0012-04

【作者简介】周新源，江苏省太仓中等职业学校（江苏太仓，215400）校长，副研究员，主要研究方向为“双元制”本土化、课程与教学。

太仓地處中国经济最发达的长三角核心区域，其特殊的地理位置吸引和集聚了4500多家外资企业，其中德资企业近300家。这些高科技外资企业对技能人才的需求标准具有国际化、起点高的特点；尤其秉承德国“双元制”教育传统的德资企业，要求按照工作过程系统化课程、行动导向教学以及职业能力评价等模式来培养职业人才。这些人才培养需求为我校的国际合作发展提出了新的命题。

一、太仓中专国际化校企合作的典型案例

（一）太仓德资企业专业工人培训中心

建于2001年9月，合作企业为克恩-里伯斯、慕贝尔两家德资企业，合作培养三年制模具专业学生，年招收学生40名。在克恩-里伯斯公司内建有986平方米专门用于学生实训教学的场所，企业总计投入1041万元实训教学设备、5名专职培训师和2名兼职培训师参与专业教学。学校与企业之间以期释方式工学交替，学生3年中接受AHK中间考试和毕业考试两次第三方评价。……