徐伟+谢启+徐惠钢

摘 要 分析校企合作课程建设的必要性后，以柔性测试技术课程为例，从教学队伍建设、教学内容安排、教学条件保障和教学手段方法革新等方面，对校企合作课程建设的开展进行具体说明。

关键词 柔性测试技术；校企合作；课程建设

中图分类号：G642.3 文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2016）22-0152-03

Construct and Practice of School Enterprise Cooperation Course

for Flexible Testing Technology//XU Wei， XIE Qi， XU Huigang

Abstract After analyzing the necessity for the construction of school

enterprise cooperation course， the flexible test technology course is

used as an example to specifically describe the construction of the

school enterprise cooperation course from the teaching team buil-ding， teaching content arrangement， teaching conditions guarantee and teaching methods innovative.

Key words flexible test technology； school enterprise cooperation； course construct

1 前言

随着我国科学技术水平和工业自动化程度的不断提高，社会对于毕业生的实践动手能力和工程应用创新能力提出更高的要求[1]。缺少工程实践锻炼的毕业生无法得到相关用人单位的青睐，成为就业过程中的弱势群体，造成就业率的低下。因此，培养满足社会发展需要并具有一定工程实践经历的技术人才，成为应用型本科院校的首要任务。

为了培养学生的工程应用能力和提高学生的职业技能水平，必须改革传统的重理论、轻实践的课程教学模式，采用校企合作课程教学模式成为培养合格应用型人才的有效途径。校企合作课程建设应以加强人才实践动手能力培养为目标，以整合和共享校企资源为基础，以构建良性校企合作互动机制为保障[2-4]。通过校企合作将企业的实际工程案例引入课堂，在丰富课堂教学内容的基础上，让学生真刀真枪参与项目实践，能够切实提高学生的工程应用能力。本文以常熟理工学院电气与自动化工程学院自动化专业的柔性测试技术课程建设为例，进行校企合作课程建设的探索。

2 柔性测试技术课程简介